Descripción del programa
Formar un Profesor de Educación Media, a partir del reconocimiento de los saberes de la disciplina de origen, con competencias en el ámbito pedagógico, que implemente procesos inclusivos y pertinentes al contexto escolar y reflexione críticamente en torno a sus prácticas educativas, apoyado de procesos investigativos situados.
El postulante deberá cumplir con los requisitos de la Ley 20.903: Título profesional o licenciatura asociado a la especialidad a la que postula, según lo señala el plan de estudios formalizado por Resolución VRA N°119/2024, página 50 (Ver requisitos a continuación).
Título profesional:
Profesor/a de Educación Media en Historia y Geografía / Profesor/a de Educación Media en Filosofía / Profesor/a de Educación Media en Religión / Profesor/a de Educación Media en Biología y Ciencias Naturales / Profesor/a de Educación Media en Matemática
Grado académico:
Licenciado/a en Educación
Acreditación
- Carrera:
Programa de Formación Pedagógica - Duración:
3 Semestres - Sede, jornada y modalidad:
Concepción, diurna, presencial - Agencia:
CNA - Fecha de expiración:
1 de octubre de 2027 - Nivel de acreditación institucional (UCSC):
Avanzada – Acreditación prorrogada
Contáctanos para recibir más información
Dra. Laura Jiménez Pérez
Jefe de Carrera Programa de Formación Pedagógica
ljimenez@ucsc.cl
41-2345949
Lunes- martes y jueves 09:00-13:00
Malla curricular
Descripción breve para señalar, por ejemplo, cuando una carrera tiene varias mallas para sus menciones.
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 119/2024)
1° Semestre
- ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR EN HISTORIA Y GEOGRAFÍA
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
- POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y GEOGRAFÍA I
- PERSONA, SENTIDO Y TRASCENDENCIA
- PRÁCTICA INICIAL
2° Semestre
- EVALUACIÓN EN EL AULA
- PLANIFICACIÓN CURRICULAR
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y GEOGRAFÍA II
- PRÁCTICA INTERMEDIA
3° Semestre
- INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA HISTORIA Y GEOGRAFÍA III
- ÉTICA PROFESIONAL Y PRÁCTICA DOCENTE INCLUSIVA
- PRÁCTICA PROFESIONAL
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 119/2024)
1° Semestre
- ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR EN FILOSOFÍA
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
- POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
- PERSONA, SENTIDO Y TRASCENDENCIA
- PRÁCTICA INICIAL
2° Semestre
- EVALUACIÓN EN EL AULA
- PLANIFICACIÓN CURRICULAR
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA II
- PRÁCTICA INTERMEDIA
3° Semestre
- INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA III
- ÉTICA PROFESIONAL Y PRÁCTICA DOCENTE INCLUSIVA
- PRÁCTICA PROFESIONAL
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 119/2024)
1° Semestre
- ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR EN EDUCACIÓN RELIGIOSA
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
- POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA I
- PERSONA, SENTIDO Y TRASCENDENCIA
- PRÁCTICA INICIAL
2° Semestre
- EVALUACIÓN EN EL AULA
- PLANIFICACIÓN CURRICULAR
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA II
- PRÁCTICA INTERMEDIA
3° Semestre
- INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA III
- ÉTICA PROFESIONAL Y PRÁCTICA DOCENTE INCLUSIVA
- PRÁCTICA PROFESIONAL
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 119/2024)
1° Semestre
- ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
- POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES I
- PERSONA, SENTIDO Y TRASCENDENCIA
- PRÁCTICA INICIAL
2° Semestre
- EVALUACIÓN EN EL AULA
- PLANIFICACIÓN CURRICULAR
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES II
- PRÁCTICA INTERMEDIA
3° Semestre
- INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES III
- ÉTICA PROFESIONAL Y PRÁCTICA DOCENTE INCLUSIVA
- PRÁCTICA PROFESIONAL
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 119/2024)
1° Semestre
- ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR EN MATEMÁTICA
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO
- POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA I
- PERSONA, SENTIDO Y TRASCENDENCIA
- PRÁCTICA INICIAL
2° Semestre
- EVALUACIÓN EN EL AULA
- PLANIFICACIÓN CURRICULAR
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA II
- PRÁCTICA INTERMEDIA
3° Semestre
- INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA III
- ÉTICA PROFESIONAL Y PRÁCTICA DOCENTE INCLUSIVA
- PRÁCTICA PROFESIONAL
Cuerpo docente
Descripción breve del cuerpo docente
Dra. Laura Jiménez Pérez
Jefe de Carrera Programa de Formación Pedagógica
Pilar Jara Coatt
Jefa de Programa de Magíster en Ciencias de la Educación
Javier Espinoza San Juan
Académico
Ricardo Castro Cáceres
Académico
Carolina Aparicio Molina
Académica
María Daniela Raby Bravo
Directora de Vinculación y Relaciones Institucionales
Jaime Constenla Núñez
Director Escuela de Postgrado
Alejandra Nocetti de la Barra
Académica
Tania Aravena Poblete
Académica
Carmen Espinoza Melo
Académica
Dr. Felipe Sepúlveda López
Académico
Patricia Contreras Sanzana
Jefa de Carrera de Educación Diferencial
Andrea Garrido Rivera
Académica
Francisca Orellana
Académica
Víctor Montre
Académico
Gonzalo Ortega Ortega
Académico – Gestor Núcleo Social
Información estudiantil
Descripción breve de la información estudiantil
Objetivos del programa
Objetivo general
Generar aprendizajes para el diseño, implementación y evaluación de procesos pedagógicos inclusivos, adecuados al contexto escolar, con sustento en el conocimiento teórico y práctico de la pedagogía.
Potenciar la adquisición de conocimientos teóricos y metodológicos para la enseñanza de su disciplina en distintos contextos educativos.
Promover el desarrollo de la capacidad crítica y reflexiva a través de procesos investigativos situados.
Generar instancias formativas para que los estudiantes implementen la enseñanza de los saberes disciplinares obtenidos en la licenciatura o título de origen.
Objetivo específico
Contenido del objetivo específico del programa. Fusce a urna in turpis vulputate semper. Nullam facilisis, erat sed condimentum dignissim, nibh magna tincidunt eros, eget auctor nibh mauris a purus. Donec pulvinar enim mauris, vel tincidunt mi gravida a. Ut non lacinia sem. Donec vel facilisis nunc, sed facilisis lorem. Donec quis rhoncus mi.
FINANCIAMENTO ESTUDIANTIL
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El otorgamiento de la gratuidad y de las becas de arancel financiadas por el Estado estará sujeto a la evaluación socioeconómica y a los procedimientos que establezca el Ministerio de Educación.