Descripción del programa
El profesor de Educación Básica con mención es un profesional competente con sólida formación disciplinar y pedagógica, comprometido con el aprendizaje de sus estudiantes, con capacidad para investigar y reflexionar desde su práctica, autonomía en la toma de decisiones y liderazgo en sus interacciones educativas, considerando los diversos y complejos contextos de enseñanza.
Profesionales con sólida formación disciplinar y pedagógica, comprometidos con el aprendizaje de sus estudiantes, con capacidad para investigar y reflexionar. Implementa distintos recursos, potenciando el desarrollo intelectual, creativo, afectivo y moral de sus estudiantes; incorpora las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Título profesional:
Profesor de Educación Básica mención Lenguaje, Comunicación y Ciencias Sociales; Profesor de Educación Básica mención Educación Matemática y Ciencias Naturales
Grado académico:
Licenciado en Educación
Video presentación del programa
Ponderaciones
458
pts.
Puntaje promedio mínimo de postulación (CL y M1)
803,1
pts.
Puntaje primer seleccionado
455,4
pts.
Puntaje último seleccionado
20
%
NEM
40
%
Ranking
15
%
Competencia Lectora
15
%
Competencia Matemática 1
10
%
Historia y Ciencias Sociales o Ciencias
Acreditación
- Carrera:
Pedagogía en Educación Básica con menciones - Años:
4 - Sede, jornada y modalidad:
Concepción, diurna, presencial - Agencia:
CNA - Fecha de expiración:
30 de noviembre de 2026 - Nivel de acreditación institucional (UCSC):
Avanzada – Acreditación prorrogada
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Paola Barboza
Jefa de Carrera Pedagogía en Educación Básica con menciones
paola.barboza@ucsc.cl
+56412347028
09:00 a 13:00 horas / 14:30 a 18:00 horas
Malla curricular
Descripción breve para señalar, por ejemplo, cuando una carrera tiene varias mallas para sus menciones.
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 47/2020)
1º semestre
- Educación y sociedad
- Comunicación en Español
- Educación Física y Salud
- Fundamentos Lingüísticos
- Artes Visuales y su Didáctica
- Fundamentos Filosóficos
2º semestre
- Aprendizaje y Desarrollo Humano
- Kimeltuwün: Enseñanza de la Lengua y Cultura Mapuche
- Tic y sus Aplicaciones Didácticas
- Alfabetización Inicial
- Desde la Célula a la Biósfera y su Didáctica
- Números y Operaciones y su Didáctica
3º semestre
- Perspectivas Curriculares en Educación
- Datos y Azar y su Didáctica
- Artes Escénicas y su Didáctica
- Artes Musicales y su Didáctica
- Formación Ciudadana y su Didáctica
- Integración del Saber
4º semestre
- Evaluación para el Aprendizaje
- Fundamentos de la Investigación Educativa
- Energía y sus Transformaciones y su Didáctica
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales y su Didáctica I
- Optativo de Profundización
- Fundamentos Teológicos
5º semestre
- Inclusión en Contextos Educativos
- Didáctica Integrada del Lenguaje y la Comunicación
- Geometría y Medición y su Didáctica
- Literatura Infantil y su Didáctica
- Comunicación en Inglés
- Práctica Pedagógica I
6º semestre
- Planificación del Currículum y la Evaluación de los Aprendizajes
- Álgebra y su Didáctica
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales y su Didáctica II
- Del Átomo a Sistemas Químicos y su Didáctica
- Integración del Saber
- Práctica Pedagógica II
7º semestre
- Política y Gestión Educativa
- Historia de Chile y su Didáctica I
- Didáctica de la Geografía
- Didáctica de la Producción Escrita
- Medios de Comunicación y su Didáctica
- Práctica Pedagógica III
8º semestre
- Diseño de la Investigación Educativa
- Historia de Chile y su Didáctica II
- Didáctica de la Comprensión de Textos
- Didáctica de la Comunicación Oral
- Historia Universal y su Didáctica I
- Práctica Pedagógica IV
9º semestre
- Investigación en la Práctica Educativa
- Mediación y Fomento de la Lectura
- Evaluación de Competencias Lingüísticas
- Historia Universal y su Didáctica II
- Ética Profesional
- Práctica Pedagógica V
10º semestre
- Práctica Profesional
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 47/2020)
1º semestre
- Educación y Sociedad
- Comunicación en Español
- Educación Física y Salud
- Fundamentos Lingüísticos
- Artes Visuales y su Didáctica
- Fundamentos Filosóficos
2º semestre
- Aprendizaje y Desarrollo Humano
- Kimeltuwün: Enseñanza de la Lengua y Cultura Mapuche
- Tic y sus Aplicaciones Didácticas
- Alfabetización Inicial
- Desde la Célula a la Biosfera y su Didáctica
- Números y Operaciones y su Didáctica
3º semestre
- Perspectivas Curriculares en Educación
- Datos y Azar y su Didáctica
- Artes Escénicas y su Didáctica
- Artes Musicales y su Didáctica
- Formación Ciudadana y su Didáctica
- Integración del Saber
4º semestre
- Evaluación para el Aprendizaje
- Fundamentos de la Investigación Educativa
- Energía y sus Transformaciones y su Didáctica
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales y su Didáctica I
- Optativo de Profundización
- Fundamentos Teológicos
5º semestre
- Inclusión en Contextos Educativos
- Didáctica Integrada del Lenguaje y la Comunicación
- Geometría y Medición y su Didáctica
- Literatura Infantil y su Didáctica
- Comunicación en Inglés
- Práctica Pedagógica I
6º semestre
- Planificación del Currículum y Evaluación de los Aprendizajes
- Álgebra y su Didáctica
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales y su Didáctica II
- Del Átomo a Sistemas Químicos y su Didáctica
- Integración del Saber
- Práctica Pedagógica II
7º semestre
- Política y Gestión Educativa
- Didáctica de las Ciencias
- Tecnología y Enseñanza de las Matemáticas y su Didáctica
- Nutrición de los Alimentos y su Química y su Didáctica
- El Razonamiento en Matemática
- Práctica Pedagógica III
8º semestre
- Diseño de la Investigación Educativa
- Tierra y Universo y su Didáctica
- Errores y Obstáculos del Aprendizaje de las Matemáticas
- Ciencias Ambientales y su Didáctica
- Matemática Recreativa
- Práctica Pedagógica IV
9º semestre
- Investigación en la práctica educativa
- Sistemas físicos y su didáctica
- Historia de las matemáticas
- Evolución y su didáctica
- Ética profesional
- Práctica pedagógica V
10º semestre
- Práctica profesional
Malla sujeta a modificaciones. Muestra actividades curriculares referencialmente. No señala requisitos. (RVRA 47/2020)
1º semestre
- Educación y Sociedad
- Comunicación en Español
- Educación Física y Salud
- Fundamentos Lingüísticos
- Artes Visuales y su Didáctica
- Fundamentos Filosóficos
2º semestre
- Aprendizaje y Desarrollo Humano
- Kimeltuwün: Enseñanza de la Lengua y Cultura Mapuche
- Tic y sus Aplicaciones Didácticas
- Alfabetización Inicial
- Desde la Célula a la Biosfera y su Didáctica
- Números y Operaciones y su Didáctica
3º semestre
- Perspectivas Curriculares en Educación
- Datos y Azar y su Didáctica
- Artes Escénicas y su Didáctica
- Artes Musicales y su Didáctica
- Formación Ciudadana y su Didáctica
- Integración del Saber
4º semestre
- Evaluación para el Aprendizaje
- Fundamentos de la Investigación Educativa
- Energía y sus Transformaciones y su Didáctica
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales y su Didáctica I
- Optativo de Profundización
- Fundamentos Teológicos
5º semestre
- Inclusión en contextos educativos
- Didáctica Integrada del Lenguaje y la Comunicación
- Geometría y Medición y su Didáctica
- Literatura Infantil y su Didáctica
- Comunicación en Inglés
- Práctica Pedagógica I
6º semestre
- Planificación del Curriculum y Evaluación de los Aprendizajes
- Álgebra y su Didáctica
- Historia, Geografía y Ciencias Sociales y su Didáctica II
- Del Átomo a Sistemas Químicos y su Didáctica
- Integración del Saber
- Práctica Pedagógica II
7º semestre
- Política y Gestión Educativa
- Fonética y Fonología del Inglés
- Desarrollo de Habilidades Receptivas en Inglés Pre-Intermedio
- Morfosintaxis del Inglés
- Comunicación en Inglés II
- Práctica Pedagógica III
8º semestre
- Diseño de la Investigación Educativa
- Lectura y Literatura InfantiI en Inglés
- Desarrollo de Habilidades Productivas en Inglés Pre-Intermedio
- Funciones Comunicativas en Inglés
- Comunicación en Inglés III
- Práctica Pedagógica IV
9º semestre
- Investigación en la Práctica Educativa
- Habilidades Integradas de Lengua Inglesa de Nivel Intermedio
- Diseño y Evaluación de Unidades de Aprendizaje
- Métodos de Aprendizaje y Enseñanza del Inglés
- Ética Profesional
- Práctica Pedagógica V
10º semestre
- Práctica profesional
Cuerpo docente
Descripción breve del cuerpo docente
Jaime Constenla Núñez
Director Escuela de Postgrado
Paola Barboza González
Jefa de Carrera
Dra. Gladys Contreras Sanzana
Directora del Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnologías en Educación
Pilar Jara
Académica
Andrés Ortiz Jiménez
Académico
Jorge Osorio Baeza
Vicedecano
María Daniela Raby Bravo
Directora de Vinculación y Relaciones Institucionales
Lilian Hernández Montes
Académica
Información estudiantil
Descripción breve de la información estudiantil
Por qué estudiar en la UCSC
1.
Acreditación Reconocida: La carrera cuenta con la acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), lo que garantiza la calidad y el reconocimiento de la formación que recibirás. Esta acreditación es un respaldo fundamental para tu futuro profesional.
2.
Amplia Trayectoria en Formación: Con más de 30 años de experiencia en la formación de profesionales de la educación, nuestra institución ha desarrollado un enfoque sólido y adaptado a las necesidades del entorno educativo actual, asegurando que nuestros egresados estén bien preparados para enfrentar los desafíos del aula.
3.
Equipo académico calificado: Nuestro equipo académico está compuesto por profesionales altamente calificados, incluyendo doctores, magísteres y licenciados en Ciencias de la Educación. Esta diversidad de experticia enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje y proporciona a los estudiantes una formación integral.
4.
Incorporación temprana a la práctica profesional: Desde el inicio de su formación, los estudiantes son incorporados a centros educativos que reflejan realidades socioculturales diversas. Esta experiencia práctica les permite aplicar sus conocimientos en contextos reales, contribuyendo al desarrollo de competencias esenciales para su futura labor docente.
5.
Currículum integral y relevante: La malla curricular destaca por su énfasis en la formación disciplinar-didáctica y artística (música, artes visuales y teatro), así como en el desarrollo de investigaciones alineadas con las necesidades del contexto escolar. Además, aborda temáticas cruciales como inclusión, interculturalidad y equidad de género, preparando a los estudiantes para ser educadores comprometidos y responsables.
FINANCIAMENTO ESTUDIANTIL
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El otorgamiento de la gratuidad y de las becas de arancel financiadas por el Estado estará sujeto a la evaluación socioeconómica y a los procedimientos que establezca el Ministerio de Educación.